礼仪文明之星事迹
在日常的学习、工作、生活中,大家对事迹都再熟悉不过了吧,借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神,以及特定的时代特征。那么你真正懂得怎么写好事迹吗?以下是小编收集整理的礼仪文明之星事迹,欢迎阅读与收藏。
小洁、小含两名同学是德胜中心小学二(2)班的中队委员。她们乖巧、懂事,勤奋好学。在各个方面的表现都很突出,无论是学习还是活动中,都起到了榜样和带头作用。
一年级时,自从我们班有了“幸福的毛毛虫”博客后,小洁、小含两位同学在家长的帮助下也在“新浪博客”安了家,还精心装扮自己的博客,而且还能坚持写博文,把自己的快乐、烦恼记录在这个精神世界里。不要看她们人小,打字速度还挺快的呢!二年级期初,她们毅然接受了“配合班主任管理班级博客”的任务。每星期,她们会把自己的写话上传自己的博客和班级博客;一有什么活动了,她们还会协助老师为同学们拍照,然后上传博客;每当读到好书了,她们会把好书推荐给大家,还会在班级的读书交流会上谈谈自己的读后感想,让我和同学们一起分享她们读书的快乐。
自从我们班开始写“一句话日记”后,小洁、小含两名同学坚持每天都写,写自己的生活,写自己的感想……正因为她们勤动笔,乐思考,所以她们比同龄孩子更有思想,更有梦想。
今天,她们有幸成为德小的孩子,成为德小 “文明礼仪榜样人物”,这是她们的荣耀,也是她们成功的起点。我们相信,这两位可爱的孩子在以后的学习生活中,会凭着不懈的努力,收获一份又一份的喜悦!
小阳同学是五年五班的副班长。他热爱读书,有强烈的集体荣誉感,待人一向谦虚真诚、有礼貌,性格含蓄文雅,在写作方面极富才华,语数外三科成绩均名列前茅,是个全面发展的好学生。
在家里,小阳同学经常帮妈妈做家务,爸爸长期在外地工作,他就是家里的小男子汉,对待亲人十分孝顺。他也是个自控能力很强的孩子,每天按时上学,认真完成作业,勤学好问,善于思考,有计划地拓展课外知识,学识很渊博,有良好的学习习惯和交友习惯,拥有很多真诚的好朋友。
小李,女,六年级四班学生。她性格活泼开朗,在学校老师的教育下,安全重于泰山常在她心中记着,她用自己的点滴行动向大家播下粒粒安全的种子。在平常学习生活中,她能严格按照《小学生守则》来规范自己的言行。在校内,她从不打架,不骂人,不和同学斗殴,时常提醒同学要注意安全。见到老师她主动问好,同学间友好相处,主动谦让。
她从每件小事做起,从每天做起,用实际行动证明自己要做一名全面发展的好学生。
我今年7岁零1个月了,是菁菁小学一年级(2)班的一名小学生,在老师的'辛勤教育下,我感受到了学校里的文明气息,牢记了学校的文明礼仪常规,是一个讲文明,有礼貌的好孩子。
“在家做个好孩子,在校做个好学生”是我的座右铭。在家里,我孝敬长辈,主动帮助父母干家务,认真、独立完成家庭作业,坚持自己的事情自己做。
在学校尊敬老师,团结同学,见到老师主动问好!认真听老师讲课,积极回答老师的提问,乐意做老师的小助手。我开朗大方,热情友好,喜欢画画,阅读,口才,善于交朋友,也喜欢交朋友。
小霈同学是五年五班的班长兼中队长,她活泼开朗、乐于助人,爱好广泛,多才多艺。在书法、绘画、写作、弹琴、朗诵等方面多次获得省级以上的奖项,是一名出色的少先队员。她爱笑,上学时,几乎每天都看到她灿烂的笑容。
在家里,她经常做力所能及的家务活儿,如洗餐具、拖地、洗衣服等,经常得到亲人的夸奖。在学校里,她是一个好学生,上课时总能看到她高高举起的小手,教室里总能听到她那悦耳的声音。她还是老师的小帮手,老师不在的时候,我把班级管理的井井有条。她就是那样能干、乖巧的一个小女孩。
她是港狮学校五年一班的学生。
她性格活泼开朗,在学校老师的教育下,文明礼仪之花在她心中悄悄地绽放,心中充满感恩的她,用自己的点滴行动向大家播下粒粒文明礼仪的种子。在平常学习生活中,她能严格按照《小学生守则》来规范自己的言行。
在校内,见到老师她主动问好,同学间友好相处,主动谦让。
她从每件小事做起,从每天做起,用实际行动证明自己要做一名全面发展的好学生。
我是新野一高二年级12班的学生XX。
首先,作为一高的学生,我严格遵守校规校纪,在校园行走时,不乱扔垃圾,路上捡到某些同学遗失的钱财或物品时,立即上交给老师。其次作为12班的学生,我严格遵守班规,不迟到,不早退,上课认真听讲,课下做好预习复习。我的成绩在本班也算得上靠前了,我经常会帮助同学解答难题,分享学习方法,同时帮助我同桌学习数学,我们两个人一起提升数学成绩。在考试失利时,我虽然会气馁,但一段时间后,我又会克服消极情绪,充满学习劲头。因为我记得毕淑敏曾经说过:“只要你自己不倒,别人可以把你按到地上,却不能阻止你满面灰尘,遍体伤痕地站起来。”
高中两年担任语文课代表和值日班长,深知责任重大。身为一名课代表,我积极督促同学们完成作业,帮助语文老师处理一些力所能及的事,架起同学们和老师之间沟通的桥梁,我经常向同学们询问在语文学习方面遇到的问题,然后反馈给老师,以便与老师更好地进行教学。同时,身为一名值日班长,我会帮助班主任管理好班级,维持好班级纪律,我会用自己的行动来传播正能量,带动周围的同学一起学习进步。
“父母者,人本也”“百善孝为先”“惟孝顺父母,可以解忧”……这些都告诉我们要孝顺父母。每当我放学回到家中,我就会主动帮助母亲做家务,我会自己收拾自己的东西。有时,我和弟弟会主动做饭,帮妈妈洗衣服。
是雄鹰就要展翅高飞,是海燕就要飞越瀚海,我们要做的不是欣赏或享受生命,而是用心在生活的画布上描绘最美的风景。也许我不是最优秀的,但我会是最努力的。
我是八年级(8)班的史XX,负责班内“雅言雅行质量提升工程”的监督工作。雅言雅行是一个人素质的体现,更是一项规章制度,时时刻刻都需要遵守。而我作为班内雅言雅行的负责人,必然要以身作则。在生活中以礼待人,以诚相见,将雅言雅行落实到一言一行之中。同时,我也会督促同学们改掉不良习惯,践行雅言雅行,做一个文明礼貌的人。虽然我还是不太能够严格遵守雅言雅行,凡事做到尽善尽美,但在不断督促同学们的同时,我也在不断改进,逐步成长为一名文明礼貌的中学生。“礼”是中华文化中不可或缺的一环,而雅言雅行正是“礼”的一种直观体现。作为中华儿女,我自然应当继承先祖们传承下来的这一优良作风,并将其发扬开来,让身边的人也开始雅言雅行,最后共同营造一个优雅、和谐、美好、践行雅言雅行的氛围,为培养儒雅端庄的未来中国人出一份力。
文明礼貌是中华民族的优良传统和高尚品德,作为少先队员的我一直努力争做文明小标兵,为弘扬中华民族的传统美德贡献自己的力量!
在班上,我带头起到文明示范作用,能够很好地使用文明礼貌用语,如:你好、请、谢谢等等。遇到同学或者同龄人时我总要说声“你好”;遇到老人时便会有礼貌地叫声“爷爷奶奶好”;遇见了老师我会敬礼道声“老师好”。在学校,我严格遵守校规校纪,使用文明用语。养成良好的行为习惯。与此同时,我还积极维护教室环境卫生,努力为同学们排忧解难。
记得有一个星期天的下午,我和几个小朋友在一起滑冰,回家的时候,一个小朋友的钥匙找不到了,看到他很着急的样子,我就一块帮他找,但是找了很长时间都没有找到。为了不让大人担心,我就让他先给家里打了个电话,他的妈妈来了以后了就把我们送回了家,并说再配一把就行了。回家吃饭时,我想:钥匙丢了找不到是很危险的,要是让坏人捡到了那就麻烦了。想到这里,吃过晚饭后就让妈妈带我拿着手电去下午玩耍的地方,在他去过的地方又重新仔细找了一遍,最后在广场的草丛中找到了他的钥匙。我当天晚上就把找到的钥匙交
给了他。看到他高兴的样子,我心里也感到很高兴,并决心继续做好人好事,帮助身边的人为乐。
记得还有一次,我和几个小朋友在外面玩,突然刮起了大风,气温突然下降了,一个小伙伴的家住的比较远,我就把我的衣服脱下来让他穿上回家了。回家后,我打了几个喷嚏,回身发冷,妈妈说我可能感冒了,一量体温38。5度,妈妈赶紧让我躺到床上休息,并让我吃了退烧药。小伙伴的妈妈给我送衣服时看到我感冒了,心里非常过意不去,非要带我去医院好好看看,妈妈说没关系,休息一下就好了。我也说没关系,明天就好了。小伙伴的妈妈说我真是个懂事的好孩子,听了她说的话,我心里美滋滋的。
在家里,我孝敬长辈,体谅父母,不挑吃穿,爱惜粮食,经常帮助父母做一些力所能及的家务活。
在学校,我尊敬师长,团结同学,积极制止骂人、打架等一些不文明行为,并严格遵守学校的各项规章制度。
在社会,我遵守社会公德,遵守交通法规,乐于帮助有困难的人。每次外出坐公交车时,我都能够积极主动地给需要帮助的人让座位。
构建和谐社会,就要从小做起,培养出良好的道德品质。看电视的时候我发现,“和谐”是新闻中反复出现的词汇,“促进人与自然的和谐”, “社会更加和谐”,等。所有这些“和谐”,如春风拂
面,让人备感亲切。让我们
从小做起,从自身做起,为构建和谐社会而贡献出自己的力量吧!
我叫XX,是五(8)班的一名少先队员。很高兴能向你介绍我自己的事迹。
我尊敬师长,热爱班级。因为我妈妈从小教育我要尊敬师长,我深深懂得做老师的辛劳,所以见到老师我都会主动问好,并积极地为班级做力所能及的事,做好老师的小助手。
我举止文明,言谈有礼。文明礼貌是我随身携带的幸福秘籍,有了文明礼貌的法宝,我发现我身边的很多人都乐于与我相处。
我认真负责,乐于助人。因为帮助别人,能快乐自己。
我严于律己,幸福成长。我严格按照学校的各种好学生的规定要求自己,在和谐的校园环境中幸福生长。
这就是我,同学称我“小雷锋”,父母夸我“好孩子”,老师叫我“好学生”的XX。
小豪,男,六年级四班学生。他品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极进取。以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者、老师的得力助手、同学学习的楷模。他和同学相处的十分融洽,同学们很喜欢他,也很信任他。
下课时,从来不再廊道内追逐打闹,也不许同学在教室内、寝室廊道等角落打闹,维持了班级的纪律,也减少了学生们安全事故的发生。
她是港狮学校五年一班的学生,她性格活泼开朗,在学校老师的教育下,文明礼仪之花在她心中悄悄地绽放,心中充满感恩的她,用自己的点滴行动向大家播下粒粒文明礼仪的种子。在平常学习生活中,她能严格按照《小学生守则》来规范自己的言行。在校内,见到老师她主动问好,同学间友好相处,主动谦让。她从每件小事做起,从每天做起,用实际行动证明自己要做一名全面发展的好学生。
我叫XX,是一年级四班的文娱委员也是一名光荣的少先队员。入学以来,我在学校老师和家长的精心培养教育下,从一个懵懵懂懂的孩子逐渐成为一名正直热心诚实、好学上进、学有所长的小学生。
平时我是一个乐于助人、待人有礼的女孩,我从不打架、从不骂人,在学习、生活中,待人接物谦虚、恭谨、举止文明、说话和气,不说脏话。作为一名优秀的小学生,我始终坚持各项文明礼仪原则,尊敬师长、团结同学、热心帮助同学。获得了老师同学的一致好评
作为上学期的“三好学生”我很热爱我们的班集体,我和同学互相学习、互相帮助、相互积极参加学校的活动表演、为集体争光。
xxx是一位品学兼优的好学生。在学校里,她成绩优异,尊敬老师,团结同学,见老师主动问好,认真听老师讲课,积极回答老师的提问,乐意做老师的小帮手,有很强的的集体荣誉感。她开朗大方,热情友好,主动帮助有困难的同学,能和每一位同学和谐相处,同学们都很喜欢和她交朋友。
放学后,她总能自觉地独立完成作业,并利用闲暇时间帮助家人做一些力所能及的家务。在家里,她尊敬长辈,孝敬父母,乖巧懂事,从来不让家人为她担心。同时她还养成了勤俭节约的好习惯,从来不浪费粮食,不乱花钱,可以自己料理个人生活,她总是把物品摆放的整整齐齐,房间收拾的干干净净。每晚临睡前,她会根据第二天的课程表,把上课所需书本文具整理好放进书包。大家都夸她是一个爱干净勤快的好孩子。
我的名字叫xxx,是一个特别爱笑的女孩!爱看书、爱画画,尤其爱书法,每天中午放学回家,我都坚持练习书法,每写好一个字都感觉特别开心,中国的汉字真的是太美了!
平时看到楼下的爷爷奶奶们,总爱笑着和他们打招呼,爷爷奶奶们也面带慈爱的笑容点着头,这种感觉真好!
在学校里,我也是老师的小帮手,同学们也非常喜欢和我做朋友。对于学习,妈妈说她很放心,因为我总爱把问题弄清楚,不懂就问。我相信在菁菁小学这片沃土上,我会变得更加优秀!
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