中班奥尔夫音乐《小妞妞勾勾手》教案

时间:2024-10-29 15:02:05
中班奥尔夫音乐《小妞妞勾勾手》教案

中班奥尔夫音乐《小妞妞勾勾手》教案

  目标:

1、能与同伴友好相处,体验和他人一起做游戏的快乐。

2、通过各种歌曲游戏,让幼儿感应特定节奏。

  活动准备:

故事挂图、音乐《小妞妞勾勾手》

活动过程:

一、故事导入

师:“甜甜阿姨和她的女儿小点点也来参加宴会,宝宝请小点点一起去跟小朋友们玩玩具,可是小点点不会,宝宝就问小点点为什么不和小朋友一块玩玩具呢?原来小点点希望自己是世界上第一乖小孩,所以不能抢别人的玩具。但是小点点想跟小朋友们玩手指游戏。”

二、手指游戏

1、师:在玩游戏之前,我们先来跟我们的手指们打一下招呼:嗨!手指,你好!

2、手指创意游戏

师:我们的游戏时间到了,我们一起来用我们的小手玩游戏吧,

(1)手指变变变:ok、v、毛毛虫。

(2)造型:蝴蝶、小狗、小兔

三、歌曲律动

1、教师引导:“哇,我们的小手真能干,可以做这么多的游戏,让我们的小手一起勾勾手,听着音乐唱起歌吧。”

2、完整欣赏歌曲

(1)幼儿完整地欣赏一遍音乐。

师:你们听到小妞妞做了什么事情?(幼儿回答,跟进做双手以小拇指互勾的'律动。)除了勾勾手,还做了什么?她是怎么亲的?一共亲了几次嘴呢?

(2)再次完整欣赏歌曲,初步感应歌曲里的特定节奏。

师:第一次亲亲嘴碰了几下?(幼儿回答,跟进拍手或大拇指按节奏盖章,徒手练习。)

(3)分段欣赏。(感应歌曲中的特定节奏,并引导幼儿运用各个肢体感应节奏。)

3、歌曲游戏

(1)单人

歌曲:双手以小拇指互勾唱歌

特定节奏:大拇指互按

(2)双人

歌曲:挥动双手唱歌

特定节奏:与他人双手对拍

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